Segundo a Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM) ontem os resultados dos exames nacionais do 9.º ano são muitíssimo graves, reiterando a necessidade de provas que diagnostiquem mais cedo as deficiências, no 4.º e 6.º anos.
Quase três em cada quatro alunos (72,8 por cento) do 9.º ano tiveram negativa, desempenho pior do que em 2006 (63 por cento).
Parece-nos insuficiente que em nove anos de escolaridade os alunos sejam submetidos apenas a um exame nacional. As deficiências que estes exames diagnosticam estão a ser reveladas tarde de mais. Será necessário pelo menos outro exame nacional no 4.º ou no 6.º ano de escolaridade, afirma a SPM.
Além dos exames nacionais do 9.º ano, que contribuem para a classificação final da disciplina, os alunos do 4.º e 6.º anos realizam provas de aferição a Matemática e Língua Portuguesa mas que não contam para nota.
Por seu lado, a Associação de Professores de Matemática (APM) encarou com grande preocupação os resultados, não conseguindo apontar causas. A APM esperava uma melhoria de notas, alegando que a prova foi adequada ao programa e ao tempo de resolução.
Fonte Correio da Manhã
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